一邊是高考“指揮棒”，一邊是成長“奠基石”，當代高中教育如何辦？常德市一中給出答案——

(資料圖)

為學生3年和30年著想

湖南日報全媒體記者 周陽樂

通訊員 吳可欣

高中教育被喻為國民教育體系的“腰”，在人才培養中起著承上啟下的關鍵作用。

一邊是高考“指揮棒”，一邊是成長“奠基石”，當代高中教育如何辦？面對新時代育人考題，常德市一中給出答案——“為學生3年和30年著想”，引領學生“做一等學問，修一種美德，成社會棟梁”。

與關注學生成績相比，關心學生成長更重要

6月底，常德市一中和其他學校一樣，迎來了“期末考試時間”。不一樣的是，該校學生們也將迎來一年一度的社團節。

對于分秒必爭的高中生而言，社團活動略顯“奢侈”。可讓記者意外的是，常德市一中社團多達25個，社團體系的構建、日常的運維、活動的組織和設計，以及每年7月匯報演出的策劃和執行，全部由學生自主完成。

社團小天地，成長大舞臺。

高二535班學生毛子涵興奮地告訴記者，為了更好地組織配音社的活動，她找相關機構拉到了贊助，收獲了人生“第一桶金”。高二534班學生賈林翰感嘆，在文學社出版的刊物上，他能看到文學在同學們身上迸發出的極大美感，這讓他沉浸于社團生活，驚喜不斷。

在常德市一中采訪，記者有個強烈的感受——該校不像一所中學，更像一所大學，或者研究院。

學校一條主干道上，一塊醒目的標識指向“院士講堂”。6月16日，中國科學院院士楊煥明來到講堂，給同學們用生動又平實的語言解讀了“DNA雙螺旋結構”，并且展望了生物經濟在未來的發展方向。在這里，不乏學科前沿泰斗的身影。學校也會組織學生開展研究性課題，讓他們伸長觸角，去接觸和探索課本外、校園外更廣闊的領域。

記者發現，該校還有一些活動開展得有些“另類”。比如，拔草。

學校綠茵場上，經常可以看到學生拔草的身影。學校將場內的雜草“承包”給學生，以班為單位收集雜草，并稱重計費，學生賣草所得費用充當班級活動經費。

“不怕這些活動耽誤學生學習嗎？”記者忍不住發問。

“什么是學習呢？”常德市一中黨委書記唐會榮意味深長地說：“學習，不單是學課本，生活處處皆學問；學習也不光是高中3年的事，而是一輩子的事。高中3年為人生30年奠基，這正是教育面向未來的價值所在。”

唐會榮表示，在升學導向下，高中教育容易重視“育分”而忽視“育人”，因而出現教育生態扭曲，學生怠于學習、創新力不夠、后勁不足等問題，難以適應國家經濟社會發展需要。

“發展素質教育，培養全面而有個性的人，首先要消解‘唯分數論’的強大慣性。”唐會榮說，“我們不能只關注學生成績，而要關心他們的成長。要成才先成人，要成人先立德。只要孩子能積極向上、吃苦耐勞、堅韌不拔，成為一個堂堂正正的人，不成才都不太可能。”

與傳授學科知識相比，賦予學習能力更重要

6月26日下午，常德市一中辦公樓里，一些剛查到高考分數的學生和家長正找老師們商量填報志愿的事宜。

陳禛興今年高考取得了不俗的成績。記者請他分享學習經驗，他說：“找到適合自己的學習方法才是最重要的。”

他向記者透露，學校從來不會“占用”學生的自習課。對“自習時間”的保護，就是對他們學習自主性和自控力的保護。

高二525班班主任王盟是名英語老師，她說：“每個孩子情況不同，有的需要增加閱讀量，有的需要加強語法，我們會鼓勵他們制定屬于自己的個性化學習方案，揚優勢，補短板，跟著自己的節奏走。”

今年高考獲得641分的龔莉雅在學校是個活躍分子，在親朋好友眼中“不像高中生”。“我特別愛參加活動，看似有點‘不務正業’，但從目前的結果來看，并沒有產生負面效果。反而，我覺得參加各種活動也是學習的過程。”她堅定地說，“無論是在學什么，我喜歡的是學習本身這件事。”

“素質教育的核心是賦予學生學習能力。為此，我們創新教學方式，用多元手段豐富學生學習體驗，讓他們擁有快速習得有效信息和技能的能力。”高二533班班主任舒蕾表示。

藍天白云下，舒蕾給學生們帶來一堂沉浸式體驗課。大家坐在亭子里，感受著《蘭亭集序》里的良辰、賢士、美景、幽情……通過別致的實景教學，學生更加容易且深刻地體會到王羲之的內心感受和情感轉變。

在舒蕾看來，素質教育和應試教育“兩條腿”必須正常地、步調一致地走路，不能“一瘸一拐”“一前一后”。讓學生越學越有干勁，求知求學的念頭不斷升級，才能讓他們具有創新意識和可持續發展力。

在學校東南角，矗立著兩株古銀杏樹。記者站在樹下，看到陽光透過重重疊疊的枝葉灑落下來，透露著歷史的厚重和新時代的生機。

十年樹木百年樹人。近些年來，常德市一中摒棄“看管”型管理模式、“應試”型教育模式，踐行“人本”型發展模式，追求學生當前發展與終身發展的辯證統一。唐會榮說：“我們希望學生們像這兩棵銀杏樹，向下扎根、向上而生、向光而行、向善而為，以健康的學習生活、健康的身心，贏得健康的發展，在祖國現代化建設的偉大實踐中綻放人生精彩。”

責編：李絮楓 高薇（實習）

來源：湖南日報·新湖南客戶端